Maršrutų tvarkaraščiai
Šioje temoje nagrinėjamas viešojo transporto informacinis portalas stops.lt, skirtas kelionių planavimui ir maršrutų bei tvarkaraščių peržiūrai.
stops.lt - tai viešojo transporto informacinė sistema, kurioje keleiviai gali rasti autobusų, troleibusų ir kitų viešojo transporto priemonių maršrutus, jų tvarkaraščius bei realaus laiko atvykimo informaciją.
Svarbu: priklausomai nuo pasirinkto miesto, puslapio struktūra, galimos skiltys ar pateikiama informacija gali šiek tiek skirtis.
Toliau pateikiama pagrindinių portalo dalių apžvalga:
1. Transporto rūšys
Kairėje pusėje galite pasirinkti dominančią transporto rūšį: greituosius autobusus, autobusus, troleibusus, naktinius ar specialius maršrutus. Pasirinkus konkrečią kategoriją, dešinėje atnaujinamas atitinkamų maršrutų sąrašas.
2. Papildomos kategorijos
Šioje dalyje pateikiamos papildomos maršrutų grupės, pavyzdžiui, mokyklų maršrutai ar kitos teminės kategorijos. Tai leidžia greičiau rasti specifinius maršrutus pagal paskirtį.
3. Maršrutai stotelėje
Įvedus stotelės pavadinimą, sistema parodo visus per ją važiuojančius maršrutus. Tai patogu, kai žinote išvykimo vietą, bet nežinote, kokie maršrutai joje stoja.
4. Greičiausio maršruto planavimas
Nuoroda į kelionės planavimo įrankį, kuris leidžia pasirinkti pradinį ir galutinį tašką bei rasti optimalų maršrutą. Sistema gali pasiūlyti greičiausią arba patogiausią kelionės variantą su persėdimais.
5. Žemėlapio peržiūra ir transporto judėjimas
Galima matyti stoteles žemėlapyje ir stebėti transporto priemonių judėjimą realiuoju laiku. Tai padeda tiksliau įvertinti atvykimo laiką ir planuoti kelionę.
6. Filtras
Viršuje esantis paieškos laukelis leidžia greitai rasti konkretų maršrutą pagal numerį ar pavadinimą. Tai ypač naudinga, kai žinote tikslų maršruto numerį.
7. Maršrutų sąrašas
Dešinėje pateikiamas visų pasirinktų maršrutų sąrašas su jų kryptimis ir papildoma informacija (pvz., transporto tipas, pritaikymas). Pasirinkus konkretų maršrutą, galima peržiūrėti detalesnį tvarkaraštį ir sustojimų seką.
